形容小孩子无忧无虑开心快乐的句子（诗人笔下的儿童，无忧无虑）

1.偷采白莲回——淘气活泼

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

这首诗名为《池上》，是白居易晚年所写。

当时他闲居洛阳，一日出门散步，来到小池边，看到一个小娃撑着小舟，觉得甚是有趣，有感而发，于是便有了这首诗。

诗歌开头两句便是白居易所见之景：池塘里的莲花朵朵开，一个天真活泼的小娃撑着一条小船，偷偷地去采那白莲。

两个“小”字突出了主人公的天真幼稚，也为他后文不懂隐藏行迹埋下了伏笔。

他为什么要采白莲呢？也许是因为白莲好看，也许纯粹觉得好玩。

他应该是背着家人出来玩的，所以诗人用了“偷”。

开头短短十字便将一个活泼淘气的小娃娃刻画得栩栩如生，让人看了觉得可亲可爱。

接着诗人又继续描写小娃的可爱之处：他也许玩得太高兴，竟忘了自己是偷跑出来的，大摇大摆地划着小船回来。

小舟所过之处，荡开一道道浮萍，留下了清晰的痕迹。

可能他不是忘了藏踪迹，而是根本没想到要藏，这便是小娃的纯真之处。

这首诗通篇大白话，却别有韵味，将一个小娃的天真可爱描写得淋漓尽致，让人看了也忍不住发笑。

也许我们小时候也曾像诗中的小娃一样，偷偷地瞒着父母出去玩，那时的我们也不懂藏踪迹。

有时我们怀念童年，更多的是怀念那个天真单纯的我们。

2.怕得鱼惊不应人——机灵专注

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

这是唐朝诗人胡令能的《小儿垂钓》。

当时他到农村去拜访一位朋友，却在山中迷了路。

他看到一个小孩子河边钓鱼，便欲上前问路。

但是小孩却远远地向他挥手，不作声，不应答。

小孩的专注机灵给他留下了深刻的印象，于是他便写下这首诗以作纪念。

诗歌开头便描绘了小孩认真钓鱼的情景：一个头发蓬乱的小孩，侧身坐在青苔上，绿草掩映着他小小的身躯。他拿着垂竿专注又小心翼翼。

“蓬头”写的是小孩的外貌，不加修饰，突出了小孩的自然可爱，这也符合山野孩子的形象。

而钓鱼本是“正襟危坐”，诗人这里却用“侧坐”说明小孩的烂漫随性。

这一二两句主要是写小儿钓鱼的形态。

接着三四句便是从动作和心理方面来进一步刻画小孩的形象。

“遥招手”一句是说小孩以动作代替话语，若单单只有这句，不免会让人觉得这小孩甚是无礼。

所以诗人结尾就赶紧解释，他是怕声响惊动了鱼儿，所以才不作声。

这样一个专注又机灵的小孩便跃然纸上了。

这首诗没有华丽的辞藻雕琢，但就是这样朴实无华的行文，让我们感受到了一个小孩的天真、专注，满满的童趣。

也许只有小孩才能这样心无旁骛地学习吧。

长大的我们平添了许多的烦恼、负担，已经很难那样全身心投入地喜欢一件事。

3.不脱蓑衣卧月明——无忧无虑

草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

这是唐代诗人吕岩创作的一首七绝《牧童》，描绘了一幅牧童晚归休憩的图景，诗歌所传达的那种安逸闲适令人心向往之。

吕岩就是传说中的全真派祖师吕洞宾，崇尚道教的“清静无为”。

而“牧童”在诗歌中通常也是诗人理想的化身，他们天真无邪，与现实中的勾心斗角形成了鲜明的对比。

所以这首诗中牧童的生活也是诗人所向往的。

诗歌开头便从视觉和听觉上描写了乡村傍晚的美丽和宁静：原野上，青草像被谁铺开一样，一眼望去，郁郁葱葱；晚风中传来时断时续的悠扬笛声。

未见其人，先闻其声，在这样宁静祥和的环境中，我们似乎可以想象得到笛声的主人该是何等的悠闲惬意。

接着笔锋一转，主人公便上场了：他回来吃完饭已是傍晚了，以天为被，以地为床，他连蓑衣都没有脱，就那样躺着，仰望星空。

这首诗语言清新，平白如话，将牧童无忧无虑的生活描写得淋漓尽致。

就像黄庭坚所言“多少长安名利客，机关用尽不如君”。

我们汲汲营营，追名逐利，弄得身心俱疲，有时倒不如牧童那样远离喧嚣，安然自乐。

这些诗中的小娃、稚子、牧童，都代表着我们再也回不去的童年。

只是长大是每个人必须经历的过程，我们无法留住童年，但我们可以永葆童心。

童心不泯，岁月不老。