问诊科学课堂，赋能教师成长——岳阳市教科院专家深入畔湖湾小学开展教学指导
岳阳晚报4月1日讯（通讯员 王月丰 陈雯）为进一步提升小学科学教学质量，深化课程改革，3月31日，岳阳市教育科学技术研究院小学科学教研员王伟明一行深入岳阳市畔湖湾小学开展教学指导工作。
教科院专家深入课堂，观摩学校青年教师执教的《点亮小灯泡》一课。在随后的研讨会上，教科院专家围绕新课标新课堂、学生主体地位、培养学生科学思维等问题开展专题指导，强调科学教学应立足真实情境，发展学生探究实践能力，引导学生积极主动思考。
畔湖湾小学校长表示，此次指导为学校科学教学提供了精准方向。学校将以此为契机，系统梳理专家建议，通过集体备课、课例研修等方式推进课堂教学改革，助力学生科学素养全面提升。
本次教学指导活动搭建了专业引领的桥梁，为学校科学教学高质量发展注入新动能。未来，畔湖湾小学将持续深化教学改革，打造更具活力的教育新样态。